许又声副主任回答现场观众提问

时间：03-21  来源：  作者：

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    （观众1）问：许主任，您好。非常感谢您的精彩演讲。我的问题是，我们华侨华人在国外，在他们所生活工作的国家，是不是比解放前更融入了当地社会？对我们的国家——他们出生的地方，就是他们的祖地，他们的感情是不是比解放前淡了？
    许又声：这个问题应该说很有意思。这就是我们侨务工作要把握住的很重要的一个方面。我们一方面要鼓励我们海外华侨华人融入到当地组织社会中去，因为只有融入到当地组织社会中去，才有利于我们侨胞的生存和发展。这是我们侨务工作很重要的一块。但是融入到当地的社会中的同时，我们又要通过文化的、感情的间接纽带，把他们跟中国联系在一起。这两个方面都不能偏废。我们的工作就是既要让他们融入当地社会，又要让他们对国内增进感情、增进了解。我们开展华文教育、文化交流，目的就是要通过一些经济、文化的一些的合作，使得他们和我们祖籍国之间增进感情。以这两个方面来说，多数人开始有一点矛盾，但是，我想它也是内在的一个感情。当然从目前的情况来看，老一代的侨胞，应该是中国去的第一代侨胞，他们对国内了解很多，感情就比较深。但是，在当地出生的这些华裔，他们对祖国的了解，肯定是比及他们父辈来说是有一定差距的。华裔跟老一辈华侨相比，在感情上，肯定是不如他们的父辈对祖国感情那么深，但是在素质上，他们肯定是比他们的父辈更强，不管是文化，还是对语言，第一代是语言不行，第二代，文化语言上都很强。华裔的工作对我们侨务部门来说，也是一个新的挑战。

    2、

    （观众2）问：刚才您讲到的关于疆独与藏独的问题，还有提到了关于做少数民族侨胞工作的不容易。我想能不能通过我们的汉族侨胞来宣传我们的少数民族政策。因为从网络上，还有媒体上，我觉得国外媒体对于我们少数民族政策好像非常不了解。另外，我们现在的网络非常发达，有人说我们的网络世界促进了民族的进步，是不是我们的侨务工作也要加强网络在这方面的作用，谢谢。
    许又声：非常感谢您的提问，您的建议非常的好。做少数民族工作，确实挺有难度的。但是我们不能因此而不去努力。其中一个很重要的渠道就是你刚才提到的，我们汉族的侨胞去影响少数民族的侨胞，这个渠道是非常非常重要的。我们设想，我们多请海外的汉族侨胞到我们的新疆，到我们的西藏去走一走、看一看，让他们切身体会以后，他们出去再跟当地政府说明民族政策好，好在什么地方。我举个例子，原来东南亚侨胞，去新疆回来以后，他们就说，应该请马来西亚政府去考察考察中国的少数民族政策。为什么呢？因为我们华侨在当地国家也是少数民族啊，但是他们在当地国家，并没有这样的优待。他们到我们少数民族地区去看了以后，觉得我们中国的少数民族工作做得非常好。我们今后要多请一些侨胞到我们的少数民族地区去考察，考察完了以后，他们用他们的眼睛，他们的所见所闻，去宣传我们的少数民族政策。前不久，我们专门请了一个澳大利亚参政人士代表团来考察，他们的这些市长和议员，对于我们的民族政策，给予了很高的评价。这些市长或者议员，他们的政治意识、民族观念都跟西方比较接近，走了一圈下来，我们在北京跟他们座谈，问他们对我们民族怎么看的，想不到他们给我们民族政策很高的评价。因为他们本身没有感到任何优惠，但我们不同，我们中国给少数民族特别的优惠，他们的民族文化得到很好的保护。他们整理很多资料，说回去要在澳大利亚开一个新闻发布会，把他们去西藏所见所闻告诉澳大利亚人。

    3、

    （观众3）问：你好，我的问题是，在和我国没有建交的那些国家中，我们国家、我们国侨办是用什么方式在哪些角度哪些层次来保护我们当地的华侨的？
    许又声：在未建交国家，我们不能派大使，但是每一个国家，我们都会在临近的国家选一个大使馆，来监管这个国家的华侨华人事务，如发护照、发签证，由周边的大使馆或者使领馆来代管。但未建交在保护协议方面受到很多的制约了，但我们会尽我们所能。有一次在一个未建交国家接侨，我们就委托我国驻澳大利亚大使馆，还有澳大利亚驻当地大使馆，替我们做了很多，这在国际上也是互相帮忙，互相支持。

    4、

    （观众4）问：许主任你好，您刚才也提到华文教育这方面的侨务工作，我们学校也有华文学院，我们大学生也面临着就业方面的问题。我的问题就是华文教育和大学生就业能不能产生一些横向和纵向的连接，在这方面您能不能给一些建议了？
    许又声：我们现在能给海外华文教育做贡献的有这么几项：第一、编辑书籍、教材，提供给海外华侨华人；第二、教师的培训和教师的派遣。在各方面，我觉得教师的培训方面如果能跟我们学生就业方面形成某种联系的话，是一个可以探讨的方向，如果华侨可以作为一种教育,如福建师范大学一些三、四年级的学生到菲律宾去当老师的话。如果他们有机会，而且法律也允许他们留下来工作的话,我们乐观其成。当然，华文老师首先外语要好,有很多国家,当老师还要考资格证书,获得当地的资格认证,如果这样能考到当地资格的话，我们鼓励这样的一些年轻人都海外去从事华文教育，如果能够落地生根，那就更好。